Durante il Corso di pedagogia curativa tenuto da Rudolf Steiner nel giugno/luglio 1924, dopo le prime conferenze introduttive, gli furono presentati dei bambini e dei ragazzi con problemi di sviluppo o di comportamento. In nessuna delle sue conferenze sulla medicina e sulla pedagogia egli si era addentrato in modo cosi diretto sui fenomeni patologici e sulle possibilità terapeutiche, legati al destini individuali dei oggetti. Quel Corso divenne così il germe della pedagogia curativa antroposofica.
Legato a quel Corso, Wilhelm Uhlenhoff pesenta qui uno studio approfondito sui casi patologici e sul corso della vita di quel ragazzi, descrivendo la loro origine e il corso successivo del loro destino.